“我们再往滴管继续添加水之后，水会溢出来吗？”“我们可以用AI来做什么呢？”12月25日，南宁市少年儿童图书馆走进广西南宁市邕宁区中和镇那例小学举办“邕有AI·阅有光”系列科普活动。

活动根据不同年龄段学生的认知特点与兴趣，设置了“小瓦特科普实验室”主题课堂和AI成长课堂两大课程，为同学们打开了通往科学世界的大门。

在“小瓦特科普实验室”主题课堂上，老师运用“提问引导+示范操作+自主探索”的启发式教学法，为同学们解锁水的“隐形张力”，以“滴管+试管+水”为核心器材，指导学生逐步实验，从试管中装满清水到滴管缓慢向试管口补水，再用滴管沿试管壁滴水，同学们观察着水面“爬升”的现象，亲身感受水的表面张力与附着力所蕴含的奇妙魔力。

在AI成长课堂，老师用“能听懂指令的智能音箱”“会识别笑脸的相机”等具象案例，生动解释AI的核心概念，打破科技的神秘感。随后在无人机驾驶延伸环节中，同学们在老师的引导下，在安全区域进行无人机操作，通过起飞、悬停、绕障等基础操作，直观感受AI在智能控制中的实际应用，进一步深化对AI的理解。来自那例小学的五年级学生陆凤渔参加了AI成长课堂，收获颇丰，她说：“今天在课堂上，我了解到了如何借助AI来辅助背诵课文，这堂课比平时的科学课更加生动有趣，也让我能更直观地感受到科学的魅力。”

那例小学校长梁海霞表示：“这次的科普活动，打通了乡村小学对接专业科普阅读资源的通道。通过趣味化、生活化的教学方式，让孩子们在常规的时间里就能接触到科学知识，希望孩子们将校内的科学体验延伸至生活，带动他们的家庭成员共同参与其中。”

活动当天，南宁市少年儿童图书馆还为中和镇那例小学捐赠50册科普图书，涵盖前沿科技、自然探索、科学实验等多个领域，为同学们搭建更广阔的阅读平台，鼓励大家热爱阅读、探索科学的奥秘。

此次科普活动，是推动优质科普资源下沉基层、服务乡村学校的一次生动实践。通过差异化、趣味化的活动设计，成功地将科学的种子播撒进孩子们的心田。

（杨巧如）